{"id":11199,"date":"2024-12-05T13:05:55","date_gmt":"2024-12-05T13:05:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/?p=11199"},"modified":"2024-12-05T13:05:57","modified_gmt":"2024-12-05T13:05:57","slug":"barranca-abajo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/2024\/12\/05\/barranca-abajo\/","title":{"rendered":"Barranca abajo"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"682\" src=\"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/2-1-1024x682.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-11200\" srcset=\"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/2-1-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/2-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/2-1-768x511.jpg 768w, https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/2-1.jpg 1200w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Los \u00faltimos meses del actual CFE son una ca\u00edda libre en la b\u00fasqueda de cerrar todo lo posible su objetivo de desmantelar la formaci\u00f3n docente. Se podr\u00eda realizar un libro sobre las acciones que indudablemente tienen como objetivo la destrucci\u00f3n de la Formaci\u00f3n en Educaci\u00f3n, la degradaci\u00f3n de la profesi\u00f3n docente y la disminuci\u00f3n de la calidad de la ense\u00f1anza; pero tambi\u00e9n hay de las que demuestran la incapacidad de las actuales autoridades partidarias.<\/p>\n\n\n\n<p>Tratemos de explicar con un ejemplo de estas \u00faltimas dos semanas.<\/p>\n\n\n\n<p>El plan 2023 fue hecho para cumplir con los requerimientos del MEC y aument\u00f3 la carga horaria por semana (entre 36 y 40 hs) al incluir un cuarto trayecto formativo. \u00c9sto gener\u00f3 en los institutos de tres turnos la superposici\u00f3n de la \u00faltima y la primera hora de cada uno de ellos y que el nocturno comenzar\u00e1 18.20 (!!!!) algo que indudablemente perjudica al estudiantado. Adem\u00e1s tiene un sistema de cr\u00e9ditos por asignaturas por el cual los estudiantes tienen que salvar una cantidad espec\u00edfica de \u00e9stos para pasar de a\u00f1o. Estos dos elementos son estructurantes de la curr\u00edcula y de las posibilidades de pasaje de grado. A principio del 2023 en la carrera de Historia en el trayecto formativo espec\u00edfico exist\u00edan 3 asignaturas De las primeras civilizaciones a la Edad moderna\u00bb (10 horas anuales y 21 cr\u00e9ditos), \u00abEpistemolog\u00eda de la historia y su ense\u00f1anza\u00bb (asignatura del primer semestre de 6 horas y 6 cr\u00e9ditos) y \u00abCivilizaciones actuales y globalizaci\u00f3n\u00bb (asignatura del segundo semestre de 6 horas y 6 cr\u00e9ditos). Con estas asignaturas sumadas a las de los otros trayectos, el primer a\u00f1o de Historia ten\u00eda un total de 40 \/40 hs.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfCu\u00e1l fue el problema que no previeron? Que con el sistema de cr\u00e9ditos para el pasaje de grado los estudiantes s\u00f3lo pod\u00edan pasar si salvan \u00bb De las primeras Civilizaciones&#8230;\u00bb, con lo cual se empez\u00f3 a generar un cuello de botella<\/p>\n\n\n\n<p>La soluci\u00f3n: No hay problema, dijo el presidente del CFE, le bajamos la carga horaria y los cr\u00e9ditos a \u00abDe las primera civilizaciones&#8230;\u00bb (que pasa de 10 a 9 hs) y se lo sumamos a \u00abEpistemolog\u00eda..\u00bb (que pasa de 6 a 8 hs). \u00bfHubo discusi\u00f3n pedag\u00f3gica? No, para qu\u00e9. \u00bfSe hizo con tiempo? No. Este cambio se realiz\u00f3 ya iniciada la elecci\u00f3n de horas de efectivos y a algunos docentes se les asign\u00f3 las 10 horas y despu\u00e9s se les llam\u00f3 para decir que eran 9 (!!!!!!)<\/p>\n\n\n\n<p>Si siguieron la lectura hasta aqu\u00ed todav\u00eda falta.<\/p>\n\n\n\n<p>A partir de las palabras del Presidente del CFE se modific\u00f3 la carga horaria de las asignaturas en el Sistema de gesti\u00f3n. El sindicato pidi\u00f3 que existiera una resoluci\u00f3n por escrito que garantizara que las y los docentes que tomaran los cursos tendr\u00edan seguridad jur\u00eddica sobre las horas que iban a tomar. Por ese motivo, se suspendi\u00f3 la conformaci\u00f3n de horas de Historia y Geograf\u00eda en el IPA el mi\u00e9rcoles 27\/11 y se traslad\u00f3 para el mi\u00e9rcoles 4\/12. Reci\u00e9n el martes 3\/12 al mediod\u00eda apareci\u00f3 una resoluci\u00f3n confirmando el cambio (adjuntamos documento).<\/p>\n\n\n\n<p>Pero los problemas no terminaban ac\u00e1, el cambio hecho con l\u00e1piz de almacenero gener\u00f3 el problema que ahora ten\u00edan 41 horas para 40 posibles y no se hab\u00edan dado cuenta. No hay problema, se sac\u00f3 de nuevo el l\u00e1piz y se hizo una nueva resoluci\u00f3n que deja las horas como estaban originalmente y cambian los cr\u00e9ditos (adjuntamos documento). Es bueno recordar que la asignaci\u00f3n de cada cr\u00e9dito equivale a 15 horas de clase, situaci\u00f3n que ya no se va a cumplir.<\/p>\n\n\n\n<p>Todo esto demuestra la improvisaci\u00f3n que se tiene sobre el Plan 2023 y como los trabajadores y los estudiantes somos vistos como objetos a los que se les puede modificar su situaci\u00f3n funcional o curricular sin ning\u00fan fundamento.<\/p>\n\n\n\n<p>Fuente: https:\/\/www.pitcnt.uy<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los \u00faltimos meses del actual CFE son una ca\u00edda libre en la b\u00fasqueda de cerrar todo lo posible su objetivo de desmantelar la formaci\u00f3n docente. 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