{"id":4072,"date":"2022-04-05T13:42:31","date_gmt":"2022-04-05T13:42:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/?p=4072"},"modified":"2022-04-05T13:42:32","modified_gmt":"2022-04-05T13:42:32","slug":"sindicato-de-docentes-en-formacion-en-educacion-ni-el-codicen-ni-el-mec-tienen-como-objetivo-la-mejora-de-la-formacion-en-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/2022\/04\/05\/sindicato-de-docentes-en-formacion-en-educacion-ni-el-codicen-ni-el-mec-tienen-como-objetivo-la-mejora-de-la-formacion-en-educacion\/","title":{"rendered":"Sindicato de Docentes en Formaci\u00f3n en Educaci\u00f3n: Ni el CODICEN ni el MEC tienen como objetivo la mejora de la formaci\u00f3n en educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
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Mediante un comunicado, la Comisi\u00f3n Directiva del Sindicato de Docentes de Formaci\u00f3n en Educaci\u00f3n (SIDFE), denunci\u00f3 mentiras oficiales y el intento de enga\u00f1o, a partir del texto de la resoluci\u00f3n del MEC sobre la acreditaci\u00f3n universitaria -como parte del proceso de reforma de la educaci\u00f3n- que el gobierno tiene pensado aplicar.<\/p>\n\n\n\n

El SIDFE indica que es particularmente significativo que se haya dado a conocer el contenido de diversos temas reci\u00e9n despu\u00e9s de conocido el resultado del refer\u00e9ndum sobre la LUC. <\/p>\n\n\n\n

Para el sindicato, \u00abla mejora de la formaci\u00f3n en educaci\u00f3n no es el objetivo (ni del MEC, ni del CODICEN), as\u00ed como tampoco tener en cuenta la opini\u00f3n de los diferentes \u00f3rdenes. Mientras se censura la opini\u00f3n de los estudiantes en el IPA y los IINN y se vuelve a criminalizar la protesta llamando a declarar a compa\u00f1eras del CEM bajo amenaza de desacato, nada se dice sobre la situaci\u00f3n al interior de los institutos con clases superpobladas, carencias edilicias y una clara necesidad de contar con nuevos locales frente una matr\u00edcula en aumento, previsi\u00f3n que fue realizada por trabajadores y estudiantes y fue deso\u00edda por las autoridades\u00bb. As\u00ed las cosas, el SIDFE se\u00f1ala que \u00abante las mentiras que pretenden enga\u00f1arnos con espejitos de colores, unidad y lucha\u00bb. <\/p>\n\n\n\n

Texto \u00edntegro<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El texto de la resoluci\u00f3n del MEC sobre la acreditaci\u00f3n universitaria es parte del proceso de reforma de la educaci\u00f3n que el actual gobierno tiene pensado aplicar. Es significativo el hecho de que se haya esperado hasta el resultado del refer\u00e9ndum para conocer su contenido. En la resoluci\u00f3n que el MEC dio a conocer el lunes aparecen, en forma clara, un conjunto de temas que ven\u00edan siendo denunciados por las organizaciones sociales y pol\u00edticas que apoyaron el S\u00cd y que eran denostados como mentiras y tergiversaciones por parte de los partidos de la coalici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En primer lugar, hay una clara violaci\u00f3n de la autonom\u00eda de la ANEP al definir las caracter\u00edsticas que deber\u00eda tener una carrera docente. Adem\u00e1s, pauta una injerencia completa sobre \u00e1mbitos de competencia del CFE, por m\u00e1s que en la resoluci\u00f3n pareciera que se dividen las acciones que realizar\u00e1 cada uno: la habilitaci\u00f3n de la carrera por parte del CFE y el reconocimiento de parte del MEC. El articulado de los requisitos que debe cumplir una carrera que busque la acreditaci\u00f3n pasa a ser competencia del MEC, que en el proyecto estipula cantidad de horas que cada secci\u00f3n del conocimiento debe tener, especificando el contenido disciplinar y disminuyendo la carga horaria de la did\u00e1ctica pr\u00e1ctica ostensiblemente.<\/p>\n\n\n\n

En segundo lugar, la posibilidad de la fragmentaci\u00f3n institucional queda manifestada al poderse acreditar por carrera, sede o regi\u00f3n. Se agregan, adem\u00e1s, competencias al INEED que no eran parte de su rol original, como la de tener que dise\u00f1ar la prueba que permita la acreditaci\u00f3n final. Esta prueba ser\u00e1, en esencia, la determinante de la acreditaci\u00f3n universitaria, pudiendo establecer diferencias a nivel individual entre unos egresados y otros. Nada se dice, adem\u00e1s, de aquellos docentes que ya tienen su t\u00edtulo.<\/p>\n\n\n\n

Vale destacar que las instituciones privadas, que no eran nombradas en forma expresa en el art. 198 de la LUC ni en el decreto reglamentario, aparecen ahora como posibles postulantes a presentarse. Los documentos muestran que el MEC va a financiar organismos que no son el CFE para formar docentes. Es decir, destinar dinero p\u00fablico para financiar a las instituciones privadas que se presenten a trav\u00e9s de consultores y docentes que podr\u00e1n moverse de una instituci\u00f3n a otra seg\u00fan un plan de Movilidad, violando el Estatuto docente y el sistema escalafonario. La inclusi\u00f3n de las instituciones privadas implica tambi\u00e9n que las mismas podr\u00e1n usar las becas establecidas en el art\u00edculo 171 de la LUC.<\/p>\n\n\n\n

La semana anterior culmin\u00f3 con un claro mensaje desde el CODICEN y el MEC. La mejora de la formaci\u00f3n en educaci\u00f3n no es su objetivo, as\u00ed como tampoco tener en cuenta la opini\u00f3n de los diferentes \u00f3rdenes. Mientras se censura la opini\u00f3n de los estudiantes en el IPA y los IINN y se vuelve a criminalizar la protesta llamando a declarar a compa\u00f1eras del CEM bajo amenaza de desacato, nada se dice sobre la situaci\u00f3n al interior de los institutos con clases superpobladas, carencias edilicias y una clara necesidad de contar con nuevos locales frente una matr\u00edcula en aumento, previsi\u00f3n que fue realizada por trabajadores y estudiantes y fue deso\u00edda por las autoridades.<\/p>\n\n\n\n

Ante las mentiras que pretenden enga\u00f1arnos con espejitos de colores, \u00a1UNIDAD y LUCHA!<\/p>\n\n\n\n

Comisi\u00f3n Directiva SIDFE | CSEU<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mediante un comunicado, la Comisi\u00f3n Directiva del Sindicato de Docentes de Formaci\u00f3n en Educaci\u00f3n (SIDFE), denunci\u00f3 mentiras oficiales y el intento de enga\u00f1o, a partir del texto de la resoluci\u00f3n… <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4073,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-4072","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4072","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4072"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4072\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4074,"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4072\/revisions\/4074"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4073"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4072"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4072"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4072"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}