{"id":4725,"date":"2022-06-15T15:11:54","date_gmt":"2022-06-15T15:11:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/?p=4725"},"modified":"2022-06-15T15:11:55","modified_gmt":"2022-06-15T15:11:55","slug":"marcha-nacional-educativa-sera-historica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/2022\/06\/15\/marcha-nacional-educativa-sera-historica\/","title":{"rendered":"Marcha Nacional Educativa ser\u00e1 hist\u00f3rica"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Este mi\u00e9rcoles 15, la Coordinadora de Sindicatos de la Ense\u00f1anza del Uruguay (CSEU) realizar\u00e1 la Marcha Nacional Educativa por recuperaci\u00f3n salarial, creaci\u00f3n de cargos, presupuesto digno y educaci\u00f3n integral para una verdadera transformaci\u00f3n democr\u00e1tica.  <\/p>\n\n\n\n

Elbia Pereira, secretaria general del PIT-CNT y de la Federaci\u00f3n Uruguaya de Magisterio Trabajadores de la Educaci\u00f3n Primaria, dio a conocer el contexto en el que se realizar\u00e1 una actividad que se avizora ser\u00e1 hist\u00f3rica.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan adelant\u00f3 Pereira al Portal del PIT-CNT, \u201ces inadmisible que se anuncie que existir\u00e1 un gasto cero y luego se declare que ‘algo habr\u00e1’, as\u00ed sin aclarar m\u00e1s nada. Faltan apenas quince d\u00edas para que el gobierno env\u00ede el mensaje presupuestal y no existe ninguna informaci\u00f3n de lo que ha pedido el CODICEN ni tampoco de lo que ofrece el gobierno. Por supuesto que ante una realidad as\u00ed, decidimos marchar. Adem\u00e1s, estamos ante una situaci\u00f3n compleja y por esa raz\u00f3n el conjunto de las organizaciones de la educaci\u00f3n p\u00fablica y privada, docentes, no docentes, estudiantes, marcharemos este mi\u00e9rcoles en la gran Marcha Nacional Educativa\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo a lo establecido, la concentraci\u00f3n comenzar\u00e1 a partir de las 10 de la ma\u00f1ana en la explanada de la Universidad, y la convocatoria es por recuperaci\u00f3n salarial y creaci\u00f3n de cargos; Presupuesto digno y educaci\u00f3n integral para una verdadera transformaci\u00f3n democr\u00e1tica; y basta de persecuci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Est\u00e1 prevista la concurrencia de decenas de \u00f3mnibus provenientes del interior del pa\u00eds y ya est\u00e1 definido que el cierre de la oratoria, precisamente estar\u00e1 a cargo de la secretaria general del PIT-CNT, Elbia Pereira.  <\/p>\n\n\n\n

Consultada sobre la pr\u00f3xima Rendici\u00f3n de Cuentas, la dirigente cuestion\u00f3 que a\u00fan no haya ninguna informaci\u00f3n concreta sobre la mesa de di\u00e1logo. Seg\u00fan explic\u00f3, hasta ahora \u00absolo existieron anuncios p\u00fablicos de la ministra de Econom\u00eda y Finanzas, Azucena Arbeleche, de gasto cero\u00bb. Algo que resulta totalmente \u201cinadmisible\u201d, apunt\u00f3 y record\u00f3 que el presidente Luis Lacalle Pou declar\u00f3 d\u00edas recientemente que en materia de asignaci\u00f3n de recursos se deber\u00eda ser \u201cflexible\u201d con la educaci\u00f3n y que\u00bb algo tendr\u00eda que otorg\u00e1rsele\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Pereira sostuvo que la coincidencia de las autoridades y los sindicatos de la educaci\u00f3n en la necesidad que se debe aumentar el presupuesto \u00abes bueno, ya que todo el tiempo se nos catalog\u00f3 como organizaciones pedig\u00fce\u00f1as\u00bb. Se debe recordar que el reclamo de los gremios es el 6% del PBI m\u00e1s un 1% para la investigaci\u00f3n. \u00abPor este planteo siempre fuimos denostados. Hoy parece que nuestro reclamo era necesario y, por lo tanto, debe existir claridad a la hora de atender la necesidad de un mayor presupuesto para la educaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, sostuvo que al d\u00eda de hoy, \u00abno sabemos si habr\u00e1 nombramiento de cargos docentes y no docentes. Es necesario, por ejemplo, que existan m\u00e1s auxiliares de servicio en los centros escolares y m\u00e1s docentes, entre otros. Hay muchos estudiantes con problemas educativos. No sabemos si estos temas principales ser\u00e1n atendidos. Lo que s\u00ed sabemos es que no est\u00e1 planteada la aplicaci\u00f3n del art\u00edculo cuarto de la Ley de Presupuesto, el que establece que la recuperaci\u00f3n del poder de compra de los salarios perdidos se concretar\u00e1 en todo el per\u00edodo. Pero sobre este punto nada se menciona nada concreto y ya estamos en la mitad del per\u00edodo de gobierno\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

El show demagogo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Pereira mencion\u00f3 que en el marco de esta dif\u00edcil situaci\u00f3n, \u00abnos encontramos con el show del diputado colorado Felipe Schipani que por un lado persigue a docentes sindicalizados y luego hace demagogia reclamando mayor presupuesto para la educaci\u00f3n. Un legislador que pertenece a la coalici\u00f3n de gobierno y que luego arma un show en torno a la partida que debe recibir la educaci\u00f3n. Ante estos pronunciamientos y actos persecutorios en contra de los sindicatos, es que el movimiento obrero se manifestar\u00e1 en esta marcha en contra de estas acciones. No se puede admitir que la educaci\u00f3n, el futuro del pa\u00eds, est\u00e9 hipotecado por shows medi\u00e1ticos\u00bb, fustig\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Recortes<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

En torno a los recortes denunciados por los trabajadores de la educaci\u00f3n, Pereira indic\u00f3 que existen dos planos: uno est\u00e1 referido al plano pedag\u00f3gico, \u00aby a modo de ejemplo, se puede afirmar que no se aprende de la misma manera si los grupos son numerosos. A lo largo de la historia, en el Uruguay ya transitamos por esta discusi\u00f3n. Pasaron muchos a\u00f1os para que los grupos de escolares tengan un promedio considerable a fin de que puedan ser atendidos eficientemente todos los ni\u00f1os. Esto redunda en un mejor aprendizaje del alumnado. Al recortar el Presupuesto, se redistribuyen los cargos y por lo tanto los grupos pasan a ser m\u00e1s numerosos. Esto se ve claramente en Primaria, y por m\u00e1s que se diga que la matr\u00edcula no ha aumentado, lo cierto es que en muchos lugares, los grupos son m\u00e1s numerosos\u00bb, agreg\u00f3. \u00abEstamos viviendo una situaci\u00f3n muy compleja\u201d en torno a este tema, subray\u00f3 la dirigente sindical.<\/p>\n\n\n\n

En relaci\u00f3n a la alimentaci\u00f3n escolar que ocup\u00f3 amplios espacios medi\u00e1ticos en los d\u00edas previos al paro -no as\u00ed el resto del a\u00f1o-, Pereira afirm\u00f3 que hace meses se le reclama a la Direcci\u00f3n General que ajuste por IPC las partidas de alimentaci\u00f3n que env\u00eda a las escuelas. Se est\u00e1 enviando la misma partida que en diciembre del pasado a\u00f1o. \u00abTodo aquel que va al supermercado se da cuenta que los productos han subido desde diciembre a la fecha, de forma considerable. Hoy, con la misma partida de diciembre, es imposible alimentar adecuadamente a los chiquilines. Con $31.50 no se puede atender la alimentaci\u00f3n adecuada para el alumno. Y en estos momentos no existe informaci\u00f3n de que se ampliar\u00e1 la partida para los comedores\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Pereira se detuvo a reflexionar sobre el deterioro de las condiciones de vida de miles de personas en el Uruguay que han tenido que concurrir a ollas populares para poder comer y mitigar una dolorosa situaci\u00f3n que no ha encontrado respuestas suficientes en el Estado.<\/p>\n\n\n\n

\u00abNinguna persona, ning\u00fan estudiante, puede aprender si tiene vulnerado el derecho a la alimentaci\u00f3n. Si bien no es la escuela la responsable de brindar la alimentaci\u00f3n, si existe el Estado que debe garantizar la alimentaci\u00f3n de su poblaci\u00f3n. En este panorama se ha querido denostar a la organizaci\u00f3n sindical, poni\u00e9ndola como responsable de dejar sin comer a los chiquilines el d\u00eda de paro. De todos modos, sin desconocer el derecho de huelga, vemos que hay ni\u00f1os que est\u00e1n mal alimentados. La escuela complementa su trabajo, pero esto no forma parte de la parte pedag\u00f3gica que tiene la escuela. En este contexto de hambre que existe, es que la FUM-TEP tendr\u00e1 un compa\u00f1ero en los lugares necesarios para entregar la vianda de comida\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Con visible preocupaci\u00f3n, Pereira manifest\u00f3 que muchas maestras han recurrido a la FUM-TEP para solicitar soluciones a situaciones dram\u00e1ticas. \u201cEstamos en invierno y es dur\u00edsimo el fr\u00edo, m\u00e1s cuando la pancita est\u00e1 vac\u00eda y el alimento que reciben en la escuela no es suficiente. Es muy doloroso ver d\u00eda a d\u00eda situaciones dram\u00e1ticas que afectan al Uruguay del futuro. La escuela p\u00fablica y el magisterio en el Uruguay tienen una funci\u00f3n social. Muchas veces ponen a las maestras en la funci\u00f3n de segunda madre y en ning\u00fan lugar de los programas de magisterio dice que esa es la funci\u00f3n. Pero si cumplimos la funci\u00f3n de brindar cari\u00f1o, contenci\u00f3n, empat\u00eda, estar con el ni\u00f1o y saber para aprender se tienen que tener las necesidades b\u00e1sicas satisfechas\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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