{"id":9475,"date":"2024-05-07T14:12:03","date_gmt":"2024-05-07T14:12:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/?p=9475"},"modified":"2024-05-07T14:12:56","modified_gmt":"2024-05-07T14:12:56","slug":"sindicato-del-inau-propone-al-proximo-gobierno-un-plan-de-emergencia-para-la-infancia-y-la-adolescencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/2024\/05\/07\/sindicato-del-inau-propone-al-proximo-gobierno-un-plan-de-emergencia-para-la-infancia-y-la-adolescencia\/","title":{"rendered":"Sindicato del INAU propone al pr\u00f3ximo gobierno un Plan de Emergencia para la Infancia y la Adolescencia\u00a0"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El Sindicato \u00danico del Instituto del Ni\u00f1o y Adolescente del Uruguay (SUINAU) propone a todos los precandidatos presidenciales implementar un Plan de Emergencia para la Infancia y la Adolescencia a instrumentar durante el primer a\u00f1o de la pr\u00f3xima administraci\u00f3n de gobierno, y una serie de medidas para llevar adelante a lo largo del quinquenio (2025-2030).<\/p>\n\n\n\n

La Comisi\u00f3n de Programa del Sindicato \u00danico de Trabajadores y Trabajadoras del INAU y del INISA, con el apoyo del Centro de Informaciones y Estudios del Uruguay (CIESU), elaboraron un informe denominado: Ni\u00f1os, Ni\u00f1as y Adolescentes del Uruguay en Emergencia. Aportes y Perspectivas del SUINAU para el quinquenio 2025-2030.<\/p>\n\n\n\n

En el estudio se expresa que en Uruguay la pobreza infantil y adolescente se ha vuelto un problema \u201cextremadamente preocupante\u201d no s\u00f3lo dado su car\u00e1cter hist\u00f3rico estructural sino tambi\u00e9n por el crecimiento que se ha constatado en los \u00faltimos a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

En septiembre de 2020, en plena pandemia por el COVID \u2013 19, \u201cel 17,4% de los hogares con ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes hab\u00edan experimentado alg\u00fan tipo de inseguridad alimentaria desde el comienzo de la emergencia sanitaria dando cuenta de los problemas de alimentaci\u00f3n de ese sector de poblaci\u00f3n\u201d, se indica. A la vez, en el informe se expresa que la pandemia gener\u00f3 consecuencias en t\u00e9rminos de \u201csalud mental para los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que se registran cotidianamente por parte de quienes conviven con ellos\u201d. En los diferentes servicios p\u00fablicos se constatan \u201cdiferentes tipos de problem\u00e1ticas emocionales, psicol\u00f3gicas y relacionales que se han incrementado en el Uruguay post pandemia\u201d. En el informe se indica que a esa problem\u00e1tica deben sumarse otras dos de extrema gravedad: \u201cel suicidio adolescente y el consumo problem\u00e1tico de diferentes tipos de sustancias\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cEl suicidio viene siendo una de las mayores causas de muerte entre adolescentes y j\u00f3venes de 15 y 24 a\u00f1os y en el a\u00f1o 2020 lleg\u00f3 a ser la primera. Paralelamente, 9 de cada 10 adolescentes consumi\u00f3 alguna sustancia psicoactiva alguna vez en la vida y si bien esas proporciones bajan si se considera el consumo en los \u00faltimos 12 meses, igualmente siguen siendo niveles muy altos tantos\u201d, se expresa en el informe.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Se asegura, a la vez, que estas problem\u00e1ticas requieren acciones urgentes que necesariamente deben enmarcarse con medidas de fortalecimiento para el Instituto del Ni\u00f1o y del Adolescente del Uruguay (INAU) y el Instituto Nacional de Inclusi\u00f3n Social Adolescente (INISA) \u201cdadas las m\u00faltiples vulnerabilidades que atraviesan los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes con los que trabajan estos organismos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Plan de Emergencia para la Infancia y la Adolescencia<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Como medida urgente, el SUINAU propone un Plan de Emergencia para la Infancia y la Adolescencia a instrumentar durante el primer a\u00f1o de la pr\u00f3xima administraci\u00f3n de gobierno.<\/p>\n\n\n\n

El Plan de Emergencia para la Infancia y la Adolescencia deber\u00e1 Garantizar el acceso universal a la alimentaci\u00f3n y efectuar controles nutricionales. E Incrementar los montos de las transferencias monetarias a hogares con ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en situaci\u00f3n de pobreza e indigencia. Se dispone impulsar programas p\u00fablicos para la salud mental, contra el suicidio y el consumo problem\u00e1tico de sustancias psicoactivas de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

A la vez se plantea la erradicaci\u00f3n de las violencias -intrafamiliares, comunitarias e institucionales- contra la infancia y la adolescencia; y Fortalecer programas y servicios de protecci\u00f3n integral a ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en situaci\u00f3n de especial vulnerabilidad.<\/p>\n\n\n\n

Medidas para el pr\u00f3ximo quinquenio<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Por otro lado, el SUINAU plantea diez medidas para llevar adelante a lo largo del pr\u00f3ximo quinquenio (2025-2030). Ellas son: Acordar un porcentaje meta de inversi\u00f3n p\u00fablica en pol\u00edticas destinadas a la infancia, la adolescencia y sus familias; y erradicar la indigencia y reducir significativamente la pobreza de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes mediante alimentaci\u00f3n saludable para la infancia y la adolescencia, fortalecer y reformar las transferencias monetarias para hogares con ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n se propone mejorar la atenci\u00f3n sanitaria de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, a trav\u00e9s de: controles de salud de calidad, consultas pedi\u00e1tricas y posible redistribuci\u00f3n territorial del n\u00famero de profesionales en todo el pa\u00eds, profesionales destinados a la atenci\u00f3n en salud mental, programas de prevenci\u00f3n, atenci\u00f3n y acompa\u00f1amiento a intentos de autoeliminaci\u00f3n infantil y adolescente en todos los centros m\u00e9dicos del pa\u00eds, atenci\u00f3n sanitaria especializada y complementariedad entre prestadores.<\/p>\n\n\n\n

Otra de las propuestas es promover mejores condiciones en los centros educativos e incentivar tem\u00e1ticas y problemas vinculados a la ciencia, tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n a trav\u00e9s de: la extensi\u00f3n del tiempo pedag\u00f3gico en los diferentes subsistemas de educaci\u00f3n inicial, primaria, media y del Sistema INAU, mayores recursos destinados a los centros educativos ubicados en contextos de vulnerabilidad social, coordinaci\u00f3n interinstitucional del sistema de educaci\u00f3n, acreditaci\u00f3n de saberes desarrollados en entidades de educaci\u00f3n no formal, nuevas intervenciones desde el Plan CEIBAL, iniciativas en ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1tica (STEM por sus siglas en ingl\u00e9s), y promover la convivencia, el buen trato e incentivar la participaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

El SUINAU plantea establecer medidas p\u00fablicas de promoci\u00f3n temprana de acceso y sensibilizaci\u00f3n al juego, la recreaci\u00f3n, el deporte, el arte y la cultura en general y fortalecer los programas educativos con este objetivo: propuestas de sensibilizaci\u00f3n al arte, la cultura, el juego, el deporte y la recreaci\u00f3n, propuestas culturales, art\u00edsticas y recreativas que permitan desarrollar intereses y trayectorias particulares, tanto individuales como colectivas, espacios regulados y p\u00fablicos de difusi\u00f3n de las producciones y experiencias infantiles y adolescentes, y regulaci\u00f3n de acciones de los distintos escenarios, organizaciones y propuestas.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado se establece promover programas de educaci\u00f3n, cuidados y protecci\u00f3n integral para la poblaci\u00f3n infantil: cobertura universal de la atenci\u00f3n y educaci\u00f3n a la primera infancia, aumentar la oferta de servicios de atenci\u00f3n directa, fortalecer las propuestas de gesti\u00f3n directa del INAU, espacios de articulaci\u00f3n entre las entidades que ejecutan las diferentes modalidades de atenci\u00f3n, rol de rector\u00eda de INAU en los espacios de coordinaci\u00f3n, mayor involucramiento con las comunidades territoriales de referencia, iniciativas autogestionadas para las pr\u00e1cticas de educaci\u00f3n \u2013 cuidados de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, programas p\u00fablicos destinados a cuidadores y acompa\u00f1antes de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en situaci\u00f3n de dependencia,  y ajustes regulatorios necesarios para la actividad de cuidado de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en situaci\u00f3n de dependencia.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n se dispone generar medidas espec\u00edficas para la promoci\u00f3n de la vida en entornos familiares y barriales\/comunitarios protectores, a trav\u00e9s de: propuestas sobre vivienda, ambiente y ciudad, programas p\u00fablicos de vivienda, atenci\u00f3n a viviendas precarias y\/o ubicadas en zonas inundables, acceso a saneamiento e higiene adecuados, derecho a la ciudad y a un medio ambiente sano, propuestas sobre la erradicaci\u00f3n del trabajo infantil y calle, programas para padres y\/o madres de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que realizan trabajo infantil, control y la fiscalizaci\u00f3n laboral del trabajo adolescente, modalidades de trabajo habilitado por el INAU, propuestas de formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n laboral para adolescentes del INAU y en medidas no privativas de libertad del INISA, fortalecer los programas del INAU de atenci\u00f3n a situaciones de calle. Asimismo, se incluyen propuestas en materia de comunicaci\u00f3n, mecanismo institucional de defensa de derechos de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en medios de comunicaci\u00f3n y redes sociales, protecci\u00f3n de derechos en entornos digitales, y fortalecer la red de servicios y programas en entornos territoriales y comunitarios, incrementar el n\u00famero de centros de referencia territorial, referentes de vida libre de violencia y de participaci\u00f3n, creaci\u00f3n de propuestas con equipos multidisciplinarios m\u00f3viles de bases operativas en zonas alejadas de las ciudades principales y funci\u00f3n de coordinaci\u00f3n de los centros de referencia del INAU.<\/p>\n\n\n\n

Otro de los aspectos a tener en cuenta es la reducci\u00f3n de la cantidad de situaciones y el tiempo de permanencia en las instituciones y mejorar las condiciones de institucionalizaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, promoviendo el derecho a vivir en entornos familiares protectores y bien tratantes.  Para ello las propuestas para los servicios del INAU, son: un sistema de carrera para trabajadores, recursos para los servicios de atenci\u00f3n de 24 horas y servicios de atenci\u00f3n especializada, un plan de infraestructura de servicios de 24 hs. en todo el territorio nacional, programas de alternativa familiar y des internaci\u00f3n, propuestas de autonom\u00eda progresiva, ampliaci\u00f3n de convenios de experiencias laborales y acompa\u00f1amiento al egreso y maximizar la estructura a nivel nacional para acompa\u00f1ar esos procesos, robustecer la atenci\u00f3n de protecci\u00f3n integral entre INAU \u2013 INISA, una pol\u00edtica de formaci\u00f3n espec\u00edfica y especializada, liderada por el Centro de Formaci\u00f3n y Estudios (CENFORES) del INAU, en el marco de una pol\u00edtica de profesionalizaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas. Mientras que las propuestas para el INISA, son: un sistema de carrera y concursos, incremento de recursos humanos y plan de capacitaci\u00f3n del personal, recursos y cambios institucionales para promover la disminuci\u00f3n del tiempo de encierro de adolescentes privados de libertad; revisi\u00f3n de situaci\u00f3n edilicia, atenci\u00f3n en el proceso judicial de adolescentes (desde la espera al egreso institucional); atenci\u00f3n para adolescentes que llegan al sistema a trav\u00e9s de proceso abreviado, pol\u00edtica de capacitaci\u00f3n laboral y una reforma del r\u00e9gimen de medidas no privativas, parara mejorar el acceso a la justicia de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n se dispone reducir, prevenir y proteger de las violencias intrafamiliares, comunitarias e institucionales, contra la infancia y la adolescencia, para ello deber\u00e1n realizarse intervenciones dirigidas al buen trato, pr\u00e1cticas de crianza y cuidados y noviazgos libres de violencia, programas para disminuir la violencia interpersonal, abordar la violencia comunitaria contra la ni\u00f1ez y la adolescencia en escenarios de diferentes niveles de conflictividad. Tambi\u00e9n se plantea crear dispositivos comunitarios, generar m\u00e9todos de convivencia, como estrategia preventiva. , atenci\u00f3n de la salud mental y el bienestar psicosocial a v\u00edctimas de violencia, maltrato, abuso sexual, crimen organizado u otras situaciones de vulneraci\u00f3n de derechos de alta complejidad, atenci\u00f3n a ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes cuyos referentes familiares viven en centros de privaci\u00f3n de libertad, ampliaci\u00f3n de medidas de pol\u00edtica contra la trata y la explotaci\u00f3n sexual, implementaci\u00f3n del modelo de atenci\u00f3n del SIPIAV y expandirlo como pol\u00edtica p\u00fablica y mecanismo de intervenci\u00f3n, dotar de recursos humanos al SIPIAV y realizar los ajustes legales necesarios para fortalecer la coordinaci\u00f3n interinstitucional, regulaciones espec\u00edficas sobre violencia en internet y redes sociales, diagn\u00f3stico del pa\u00eds sobre las diversas situaciones de violencias,  y Proyectos de resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos y prevenci\u00f3n de la violencia entre pares.<\/p>\n\n\n\n

Otros cambios legales e institucionales: fortalecer el rol de rector\u00eda del INAU mediante reformular competencias de organismos de infancia y adolescencia y Considerar propuestas de modificaciones legales, ley de protecci\u00f3n integral 24 horas para ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, y ajustes al sistema de adopciones.<\/p>\n\n\n\n

Los representantes del SUINAU y los integrantes de la comisi\u00f3n se han reunido con precandidatos de varios partidos a quienes les han presentado el documento, entre ellos: los frenteamplistas Yamand\u00fa Orsi, Carolina Cosse y Andr\u00e9s Lima, y el colorado Andr\u00e9s Ojeda.<\/p>\n\n\n\n

En esta semana se reunir\u00e1n con Guido Manini R\u00edos de Cabildo Abierto, y el nacionalista Jorge Gandini.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s adelante, mantendr\u00e1n reuniones con los colorados Gabriel Gurm\u00e9ndez y Tabar\u00e9 Viera, la nacionalista Laura Raffo y el candidato del Partido Independiente, Pablo Mieres.<\/p>\n\n\n\n

Por el momento, el precandidato del Partido Nacional \u00c1lvaro Delgado no ha respondido a la invitaci\u00f3n de SUINAU.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: https:\/\/www.pitcnt.uy<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El Sindicato \u00danico del Instituto del Ni\u00f1o y Adolescente del Uruguay (SUINAU) propone a todos los precandidatos presidenciales implementar un Plan de Emergencia para la Infancia y la Adolescencia a… <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9476,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-9475","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9475","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9475"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9475\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9481,"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9475\/revisions\/9481"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9476"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9475"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9475"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9475"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}