{"id":9602,"date":"2024-05-31T12:58:16","date_gmt":"2024-05-31T12:58:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/?p=9602"},"modified":"2024-05-31T12:58:16","modified_gmt":"2024-05-31T12:58:16","slug":"sidfe-la-transformacion-educativa-choco-con-un-iceberg-llamado-mec","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.utmides.org.uy\/web\/2024\/05\/31\/sidfe-la-transformacion-educativa-choco-con-un-iceberg-llamado-mec\/","title":{"rendered":"SIDFE: \u00abLa transformaci\u00f3n educativa choc\u00f3 con un iceberg llamado MEC\u00bb"},"content":{"rendered":"\n
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El Sindicato de Docentes de Formaci\u00f3n en Educaci\u00f3n (SIDFE) emiti\u00f3 un comunicado en respuesta a la reciente resoluci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura (MEC) que niega la acreditaci\u00f3n universitaria a las carreras del Consejo de Formaci\u00f3n en Educaci\u00f3n (CFE). En su pronunciamiento, el SIDFE expres\u00f3 su descontento y calific\u00f3 a la transformaci\u00f3n educativa del gobierno, como un proceso fallido y autoritario.<\/p>\n\n\n\n

Desde el inicio, el SIDFE manifest\u00f3 que la denominada \u00abtransformaci\u00f3n educativa\u00bb era un proyecto destinado al fracaso, al no haber involucrado a los directamente afectados en su elaboraci\u00f3n y ejecuci\u00f3n. Ahora, el rechazo del MEC a la solicitud de acreditaci\u00f3n universitaria para las carreras del CFE, bajo el argumento de que la documentaci\u00f3n presentada es \u00abincompleta e insuficiente\u00bb, confirma las preocupaciones del sindicato.<\/p>\n\n\n\n

\u00abEl SIDFE advirti\u00f3 desde un principio que la llamada transformaci\u00f3n educativa era un Titanic que se iba a hundir tarde o temprano al no haber buscado la participaci\u00f3n, elaboraci\u00f3n y compromiso de los directamente involucrados. Sorpresivamente, o no tanto, la transformaci\u00f3n que se est\u00e1 llevando adelante en el CFE choc\u00f3 un iceberg llamado MEC que le neg\u00f3 el pedido para que sus carreras sean reconocidas como universitarias\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, el SIDFE destac\u00f3 que el Plan 2023, implementado en Formaci\u00f3n en Educaci\u00f3n, fue dise\u00f1ado para cumplir con la resoluci\u00f3n 355 del MEC. Sin embargo, califican esta resoluci\u00f3n como una injerencia directa e inconstitucional que fue aceptada sin protestas por el Consejo Directivo Central (CODICEN). Seg\u00fan el sindicato, las autoridades del CFE, \u00abapurados por los tiempos pol\u00edticos\u00bb, cometieron numerosos errores en el proceso de implementaci\u00f3n del plan, desde plagios hasta la eliminaci\u00f3n de carreras y asignaturas, afectando las condiciones laborales de los docentes y expulsando a m\u00e1s de mil profesionales especializados.<\/p>\n\n\n\n

La transformaci\u00f3n educativa que no fue<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n criticaron \u00abel autoritarismo y desprolijidades\u00bb de a las autoridades, lo que ha llevado al fracaso de la transformaci\u00f3n curricular y al alejamiento de la formaci\u00f3n universitaria. Entienden que la actual resoluci\u00f3n del MEC \u00abpone en evidencia el fracaso de la transformaci\u00f3n curricular y su alejamiento de la formaci\u00f3n universitaria, a\u00fan en el formato propuesto por el Ministerio, as\u00ed como la incompetencia y la falta de credibilidad de las autoridades pol\u00edticas del CFE\u00bb. En su cr\u00edtica, el SIDFE denuncia que tanto el MEC como el CODICEN \u00abtienen como objetivo la privatizaci\u00f3n y fragmentaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior\u00bb. Ejemplifican esta acusaci\u00f3n se\u00f1alando la desviaci\u00f3n de fondos p\u00fablicos para financiar posgrados privados y el incentivo a los estudiantes para terminar sus estudios en estas instituciones mediante becas financiadas por el Ministerio. \u00abQueda en evidencia, una vez m\u00e1s, que las pol\u00edticas educativas est\u00e1n a merced de los intereses pol\u00edticos electorales y que se dilapidan recursos econ\u00f3micos jugando con las aspiraciones de miles de j\u00f3venes que desean convertirse en profesionales de la educaci\u00f3n\u00bb, expresa la misiva. El comunicado concluye con una reflexi\u00f3n sobre la responsabilidad pol\u00edtica de las autoridades de la ense\u00f1anza, que \u00abprometieron una transformaci\u00f3n y orden\u00bb que no se materializ\u00f3. \u00abLo que hubo fue recorte y caos. Autoridades que buscaron posicionar a los sindicatos de trabajadores y a los gremios estudiantiles como los eternos enemigos internos que impiden los cambios para llevar adelante de forma autoritaria la transformaci\u00f3n de la ANEP\u00bb. Finalmente, el SIDFE reafirma que \u00abla formaci\u00f3n de docentes y educadores necesita convertirse en universitaria\u00bb, pero insisten en que \u00abel camino para hacerlo es a trav\u00e9s de una universidad p\u00fablica, aut\u00f3noma y cogobernada, y no mediante t\u00edtulos de cart\u00f3n\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: https:\/\/www.pitcnt.uy<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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