La secretaria general del PIT-CNT, Elbia Pereira, resultó reelecta como secretaria general de la Federación Uruguaya de Magisterio – Trabajadores de Educación Primaria (FUM-TEP), en el marco de las elecciones de dicho sindicato en las que participaron cerca de 12.000 maestros, profesores y funcionarios en todo el país.
Del 4 al 9 de septiembre, la FUM-TEP llevó a cabo las elecciones nacionales para la conformación de su Secretariado Ejecutivo. En estos comicios participaron 11.500 afiliados, incluyendo profesores, maestros y funcionarios de todo el país. El voto fue secreto, directo y no obligatorio, y se realizó en cada asociación departamental y local de todo el país.
Los resultados ratificaron, una vez más, a la Lista “27-Praxis” y a la actual secretaria general, la maestra Elbia Pereira, en la conducción de la FUM-TEP para el período 2023 – 2026. De esta manera, la Lista “27-Praxis” contará con siete miembros; la Lista 100 tendrá cinco integrantes; la Lista 18 contará con dos representantes y la Lista 3 tendrá un delegado.
Un proyecto que se renueva, profundiza y se amplía
En diálogo con el Portal del PIT-CNT, Pereira expresó que lo importante es que después de 33 años de liderazgo, aún continúa en vigor un proyecto que se renueva, profundiza y se expande. “La victoria es la del proyecto y de miles que entienden que dicho proyecto es posible y se puede continuar hacia adelante”.
Recordó que en 2012 fue elegida por primera vez como secretaria general de la FUM-TEP, y desde entonces las elecciones se han realizado cada dos años, hasta que el período se extendió a tres años tras la reforma del Estatuto.
Pereira añadió que el desafío es la representación de un proyecto colectivo que se originó hace 33 años y que ha ido renovándose y ampliándose. Aseguró que los desafíos son muchos, “pero uno de ellos es ampliar la defensa de la educación pública en estos tiempos tan complejos, donde la profesión del educador está siendo menoscabada, golpeada, puesta en tela de juicio y bajo sospecha”.
“Hemos atravesado otros momentos políticos en el país, más o menos favorables a los intereses que defendemos, y proseguimos en esa construcción de una visión a largo plazo que es la defensa de la docencia y también de los funcionarios, donde quepan todas y todos. Una herramienta sindical en la que todos tienen voz, participación y espacios para desarrollar sus ideas, y eso tiene que ver con mantener este proyecto. Eso también es un desafío que nos lleva a la defensa de la profesión docente”, manifestó Pereira.
La dirigente sindical dijo que después de tres o cuatro años de estudio para poder obtener el título de docente -según el plan- en la actualidad el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) ofrece el título de “Licenciatura en Pedagogía”, para el cual hay que dar una prueba, sin estar formados para eso. “¡No! Nosotros somos maestros y defendemos nuestro título. Luego cada uno decidirá, porque las cartas ya están sobre la mesa”.
Remarcó que la FUM-TEP defiende la profesión de maestro y también una formación universitaria, lo que en su momento no se logró, mientras que lo que propone el MEC “está lejos de la reivindicación histórica de la profesión”.
Asimismo, expresó que otra de las reivindicaciones es lograr mejoras en las condiciones de trabajo.
“Tenemos datos del Instituto Nacional de Estadística (INE) que muestran una disminución en la natalidad, lo cual no debería ser motivo para un presupuesto menor; al contrario, debería considerarse para ofrecer mejores oportunidades de aprendizaje para los alumnos y mejores condiciones de trabajo para los docentes y funcionarios. Esto no se está viendo, por eso defendemos la educación pública para todas y todos”, explicó.
La dirigente sindical lamentó que en materia de Rendición de Cuentas «esté todo dicho», porque no se destinan recursos para Primaria. Agregó que el gran desafío, rumbo al Congreso de la FUM, que se llevará a cabo en 2024, será definir las líneas de acción que apunten a la exigencia, más allá de las futuras autoridades, para lograr una “visión más integral de la escuela pública, de los niños y niñas, y no solo mirar cuánto saben, sino también considerar sus necesidades de alimentación, vestimenta, vivienda digna y garantizar la salud”.
En ese sentido, Pereira remarcó el compromiso y la responsabilidad de miles y miles de maestros, profesores y funcionarios.